唐朝小闲人 第一千一百五十七章 数学才是主宰

这些皇家警察在训练营中，曾屡屡受到过羞辱，折磨，打击，喜悦，也正是因为这些，使得他们懂得了尊重、克制、责任，以及用智慧去解决问题。

而缔造这一切的韩艺，如今却身兼数职，这就注定他不能跟一般官员一样，这屁股一坐就是一整日，他必须是移动的，关于皇家警察，他已经操心两三年，如今都已经正式上任了，要还操心的话，那真是没完没了了。因此哪怕是开张第一日，他只能待了半天，然后就去到了皇家图书阁，他今天要去给那些考生上课，七日才上半日课，这明显就是教授级别的。

等他来到皇家图书阁时，发现今日图书阁里面的人是空前的多，老到四五十岁的，小到十一二岁。

“韩侍郎！”

“韩侍郎来了！”

大家一见到韩艺，纷纷围了过来，一旁的护卫，急忙挡在韩艺的面前，毕竟这可是宰相呀。

这是什么情况？韩艺有些困惑，下意识的拱拱手，“有礼！有礼！不过这是图书阁，这些繁文缛节就免了，大家还是要保持安静，以免打扰他人看书。”

“这我等知道，但是我等今日前来，就是为了来听韩侍郎授课的。”

“对对对，我们今日就是想来听韩侍郎的讲课。”

“你们都知道？”

“嗯！”

“那你们去南院啊！”

“可我们不是考生。”

“呃...，不是考生？那你听什么课？”

“我们对于贤者六学非常感兴趣，希望能够向韩侍郎学习贤者六学，难道这也不行么？”

“哇！你小子挺有口才的啊！”

韩艺目光闪烁了几下，发现很不少人蠢蠢欲动，心道，看来有不少人是来踢馆的。

“哈哈！”

忽闻一阵爽朗的笑声，只见李淳风、阎立本走了过来。

韩艺拱手道：“二位都来了啊！”

李淳风道：“既然大家对贤者六学恁地有兴趣，那韩侍郎何不公开授课，让我等也见识一下。”

阎立本笑着点点头。

你们两个还真会凑热闹！韩艺心中已有计较，踢馆？好啊，我就借你们宣传一下！点头道：“二位恁地抬举韩艺，韩艺真是受宠若惊，其实这只是学问的交流，我也没有什么不好意思的，那韩艺就恭敬不如从命了。”

大家听得都是欣喜不已，有些人是因为别的原因，但是更多的人是真的开心，现在皇帝这么看重贤者六学，连太子都得学，谁不想当官，当官首要的觉悟，就是要懂得迎合圣意，皇帝喜欢什么，我们就学什么，因此大家都想来听听，长长见识，尤其是寒门子弟，他们已经将贤者六学视作寒门的葵花宝典，最主要的当然是免费授课。

于是乎，韩艺就让人把南院的考生都给叫了出来，直接在院内授课，考生都坐前面，其余人站在后面，毕竟此番授课还是以考生为主。

韩艺手拿炭笔，站在一块竖立的木板前面，神色从容淡定，丝毫不觉紧张，忽悠这些人哪里需要紧张，他先是木板上写上“数学”两个大字，道：“数学是贤者六学的基础学，因此这一课讲得就是数学。在开始讲课前，我想知道各位对于数学又是怎么理解的？一个个来，举手回答！”

一人身着绸缎长衫的年轻人就道：“我以为数学固然要学，但是要说多大的作用倒也没有，懂得算术就行了，我看过南院的一些关于数学的书籍，其中有很多学问官员根本用不着，只适合于极其有限的公务上面，因此我认为朝廷应该只针对特殊的官职，选取适量的人才，不应将过多人力物力浪费在这上面。与其学习数学，还不如多看看治世之学，这才是为官首要，我们考取科考不也是想入仕么？而官员的职责乃是治理天下，造福百姓，不知数学又如何能够治理天下，造福百姓呢？”

不少人都点点头，这一点也是数学不得人心的关键所在，在古代而言，数学真的作用不大，就是算算术么，学个微积分，你能够用在哪里？其实欧洲也是如此，只是欧洲很早以前就有一群数学怪物在，他们很早就研究出一套数学理论来，但是在当时没有什么用，一直在文艺复兴的时候才爆发出来，直接推动了世界的改变。中国就更是如此了，从古至今，就没有人拿数学治国，除非是一些专用人才，但是这种人才一般成不了大器，因为数学与权力是不挂钩的，从古至今皆是如此。不可能皇帝问如何让国家安定，你要答勾股定理，估计你就得回家种田了。

儒、道二家思想就可以，施以仁政，亦或者无为而治，然后在举例说明，皇帝一听有用，就启用你为宰相。

李淳风、阎立本一听，自己都皱眉思索起来，感觉也确实没有什么大用。

躲在一旁的王玄道笑道：“没想到这一上来，就给韩艺出了一个大难题，真是期待他如何化解。”

郑善行笑道：“我认为这难不倒他的，不然他也不会公开授课。”

......

你们还真是心急呀！韩艺点点头道：“这个问题问得非常好，一直以来也有很多人问过我。我学数学，我最多也就只能去户部、工部就职，而且超出这个范围，数学就没有用了，那也就意味着没有升迁的机会，不像儒家思想和道家思想一样。”

每个人都点头表示认同，因为事实就是如此啊。

“但这是完全错误的概念！”

韩艺直接一把x画上去，道：“数学不是一种生活工具，只是计算这么简单，它是一种思想，一种不亚于任何学派思想的思想。听着是有点拗口，但绝非虚言。”

一个挑衅的声音响起，道：“呵呵，那倒是愿闻其详！”

韩艺微微一笑，道：“数学这东西，也许在今后的职务当中用不到，甚至于你们学完不到一两年，就忘的一干二净了，这是绝对可能的。但是，不管你们将来做什么，数学的思想、数学的思维方法、研究方法、推理方法和看问题的着眼点随时随地都在发挥着作用，并且让你们终生受益。

我相信大家都看过数学方面的书籍，其中大量的题目都需要推论，这就在训练你们的逻辑性思维。其中最具有代表性的，就是书中提到方程式，而方程式最为关键的就是x，如果你们认为只有数学中用到x，那就大错特错了。x代表的是答案吗？不是的，x更多代表的是目的，是困难。假如你们在官场中遇到什么困难，你没有学过数学的话，缺乏逻辑思维，你根本就不知道该如何解决这困难，但是如果你学过数学的话，你就可以将这困难设为x。”

他一边说，一边在黑板上面写，“然后以x为中心，将已知的事件给列出来，然后再根据已知的事实，去推论，去解决困难，去达到目的。这就是一种数学思想，数学思维，它能够在你最无助的时候，给你带去清晰的思路，让你在遇到困难时，不至于茫然不知，不知如何下手，一个热爱数学的人，他会勇敢的面对困难，由此可见，数学不但能够给你清晰的思路，还能给你带去勇气。

不管是打仗，还是破案，都必须运用到数学思想，破案就不要说了，破案就是依靠逻辑思维去推论，根据已知的证据，去推论，去证实，这跟算数学题没有什么区别，而不是你在那里夸夸其谈，数学题你算错了，你还可以再来，但是案子要是弄错了，那可能就是一条甚至于数条人命。打仗亦是如此，将军们也根据双方的人数、天时地利，来制定缜密的计划，儒家思想、道家思想有提到这些吗？这都是来自于数学思想。因此你们将数学理解为算术，这是一种非常肤浅的想法。”

“数学思想！”郑善行笑着点头道：“妙哉！妙哉！”

一人突然道：“你这分明就是强词夺理，将一切跟数学挂上钩，但不管你怎么说，自古君王皆是用儒家、道家、法家思想治国，从未听闻过用什么数学治国，可见数学不堪大用。”

韩艺笑道：“那我问你，为何秦朝用法家思想，文景二帝用道家思想治国，而汉武帝又独尊儒术，罢黜百家，到我大唐不抑教派，皆可用之，他们都曾取得了非常大的成功。那么究竟那家思想是最好的呢？”

“这---！”

那人显得有些犹豫，他们今日来是针对数学的，可别数学没有针对到，反倒又掀起了儒、道、法之争，道：“你说这些跟数学又有关系？”

“当然有，而且有着绝对的联系。”

韩艺在数学下面写上儒家、道家、法家，又用直线将三词与数学连上，用手指敲着木板道：“这就是他们几家思想的关系，儒、道、法不过都是工具而已，数学思想才是真正的主宰。”

此言一出，众人哗然。

包括李淳风他们都震惊的望着韩艺，这吹得就有些大了，自古以来，儒、道、法都是主流，数学思想你不说，都还没有人知道，怎么突然间就成主宰了。

“岂有此理，你这简直就是胡说八道。”

“韩侍郎，你身为朝中大臣，理应慎言慎行，怎能信口开河。”

“若韩侍郎不收回此言，我等儒家弟子绝不罢休。”

......

很多不是来踢馆的人士都气得跳脚，你这话说得真是太气人了，我们认同你的数学思想，就已经够给面子，你竟然还说数学是主宰，这简直颠覆了传统啊！

“各位此刻表现，就是儒、道、法三家思想，主观决定一切，亦非是数学思想，你们根本就没有任何理由证明我说的是错的，你们认定我是错的唯一原因就是你们认定我错的，敢问你们这是为官之道吗？你们说什么就是什么，陛下也没有你们霸道啊。”

“你这根本就是胡说八道，胡说八道还需要理由证明是非对错？你说天上星星是三角形的，我们也无法证明你是对是错，有本事你倒是证明你说得对的。”

“我当然可以证明！”

韩艺笑道：“回到方才那个问题，为什么秦朝用法制，文景用道家，汉武独尊儒术，我大唐不抑教派，兼百家之长。”

郑善行突然道：“这个问题若以对错好坏来判定，只怕是不能够的，只能说根据当时国情来选择用哪家思想，每个朝代每个君主面临的困难都有所不同，故此选择的治国之策也有所不同。”

韩艺面无表情道：“各位认同郑公子之言吗？”

大家都点点头，这确实是的。

“但这就是数学思想啊！”韩艺双手一张道。

“这是数学思想？”

郑善行都愣住了，我什么时候领悟了数学思想。

“不错！”

韩艺点头一笑，道：“儒家弟子当然说儒家最厉害的，那为什么秦始皇依靠法家统一六国，文景二帝利用无为而治，使得天下百姓安居乐业，国库充盈。道家弟子肯定说道家思想最厉害，那为什么汉武帝独尊儒术，一举消灭强大匈奴。也就是说没有哪家思想是绝对正确的，因为不管是哪家思想，它都是出自于圣人的嘴中，这是一个主观的思想，好比说孔孟思想，任何主观的东西都不是绝对正确的，但是这个主观思想又已经是客观存在的，变成了一种工具。而数学就是一种非常严谨、客观的思想，在解数学题的时候，不是孔圣人说等于几就等于几，它只有唯一一个正确答案，答案是客观是存在的，那我们依靠什么思想去判断儒家、道家、法家是不是对的，就只能运用数学思想。“

说到这里，他写下一个方程式，道：“好比说1 2 3 x=10。x代表的是思想，10代表的是国家，1代表的是百姓，2代表的是敌人，3代表的是君主，取决于用什么思想，在于这几者是什么情况，它们之间又有什么联系，自古以来就没有哪个君王，说闭着眼要独尊儒术，这样做的君主，那绝对是昏君，视天下为儿戏。最近的一个例子，就是那隋炀帝，隋炀帝修建大运河是对是错，当然是对的，这可以连同南北，促进统一，但是他太急于求成，他完全不顾百姓生活之艰难，大兴土木。隋炀帝征伐高句丽是对是错，总不能说错吧，但是他后来穷兵黩武，导致天下大乱，完全不顾天时地利人和，因此这x是对是错，跟方程式其它的数字有着直接联系。

你们今后当官，要是以自己是什么学派的人，就建议用什么思想，甭管打仗，还是治国，还是破案，完全不考虑现实情况，那么庸臣说得就是你们这种人，对于那十恶不赦的杀人凶手，儒家子弟嚷嚷着仁政治天下，爱护百姓，以德报怨，把凶手给放了，你这不是疯了吗？这事就得用法家思想，严惩不贷。

道家强，还是法家、儒家强，你们争到死也争不出一个答案来，因为它们都只是工具而已，你说上阵杀敌，是刀好，还是弓箭好？问这个问题的人，这脑袋一定有毛病，你们得根据当时的情况来判断用什么工具，你们要争那家思想好，你得先说明是什么朝代，什么年代，具体事例，你才能争个明白。如何判断选择哪样工具，用得就是数学思想，因为数学思想有着客观、唯一、正确的特性，因此数学思想才是主宰一切思想的最高思想。”(未完待续。。)