法师乔安 第83章：安神手镯（Ⅱ）

瑞贝卡作为莱顿学院首屈一指的天才学生，当然也有学习附魔课程，可她从未见过乔安这样的附魔工艺，怀着满腹困惑吟咏祷词，按照乔安的吩咐尝试将“安定心神”施加在手镯上。

“安定心神”这个法术，通常只对活物起作用，“构装体”和“亡灵”都不受其影响，更别提一支毫无生气的手镯。

按理说，这样施法没有任何意义。

然而，接下来却发生了一件令瑞贝卡大吃一惊的怪事。

手镯上那一串古怪的符文，似乎具有某种神秘的引力，竟然将她释放出的法术完全吸收，结附在秘银手镯中。

瑞贝卡施法的同一时间，乔安抓起一把魔晶粉尘撒在手镯上。

描绘在手镯表面的3号符文thorn泛起光芒，不断吸收魔晶粉尘，使“安定心神”的魔力充分渗透到手镯内部，直至法术构型固定下来，形成一个完整的回路。

只要这支手镯还处于魔网笼罩范围之内，就能不断吸收魔力，自行充能，直至达到魔力上限。

一件魔导器的充能上限，与附魔者本人的施法能力成正比。

这支手镯对应的充能上限，取决于为其注入“安定心神”的瑞贝卡。

瑞贝卡每天可以施展三个2环法术，那么手镯的充能上限，也相当于三个2环法术位。

只不过，这些结附在手镯中的能量，只能用来释放“安定心神”与手镯内部固化的法术构型完全相符。

除了上述常规附魔规律，还存在某些特殊的附魔工艺，可以使结附在魔导器上的法术恒定生效，没有使用次数的限制。

乔安对这类特殊的魔导器，只是略有耳闻，所知不多。

结束第一阶段的附魔工序，乔安向瑞贝卡道了声辛苦，示意她可以休息了。

“接下来的工序，我一个人就可以完成。”

“你也休息一下吧。”

瑞贝卡看到乔安额头冒出汗珠，出于礼节，柔声关心一下。

结果发觉对方根本没理她，依旧自顾自的忙碌，委屈地扁了扁嘴巴。

“接下来还要做什么？”

小姑娘忍不住打听。

“继续附魔。”

乔安发觉瑞贝卡锲而不舍地盯着自己，水汪汪的大眼睛里荡漾着问号，只得放下鹅毛笔，抬起头向她解释。

“现在，这支手镯每天可以激发3次‘安定心神’，但是我们对它的要求，绝不仅此而已。”

“我明白你的意思，如果这支手镯需要佩戴者主动激活，才能释放‘安定心神’，那就起不到预防情绪失控的作用了。”

“毕竟，情绪激动的人，往往意识不到自己很激动。”

“所以，接下来你要对这支手镯进行第二次附魔，使它具备时刻监控我的情绪变化以及自动激活‘安定心神’的功能，对不对？”

瑞贝卡说出自己的猜测。

“完全正确，你真的很聪明！”

乔安不得不佩服瑞贝卡的头脑。

在他看来，瑞贝卡并不是那种高智商的天才，其头脑出众，主要体现在情商层面。

瑞贝卡，似乎有一种特殊的洞察力。

她能够通过察言观色和只言片语，迅速抓住问题的关键，提炼出核心信息，并以精确易懂的语言，做出阐述。

而这，正是乔安本人最欠缺的才能。

他总是想得很多，却不擅长与人交流。

“谢谢你的夸奖，不过我还有两个疑问，可以请你指教吗？”

瑞贝卡眼中含着期待。

“说说看。”

“第一个问题，你打算运用什么法术，来实现我刚才所说的那些功能？”

“触发术。”

“触发术？！”

瑞贝卡惊讶地禁不住提高音量。

“如果我没记错，这是一个很罕见的6环奥术，你……真的可以施展出来？”

“凭我自身的施法能力，当然不行，不过……”

乔安摸了摸储物袋，手中出现一支散发出浓烈魔力波动的羊皮古卷。

“有这张卷轴就行了。”

瑞贝卡恍然地点了下头，接着提出第二个问题：

“你刚才在手镯上书写的那些古怪符号，究竟是什么含义，为何能使附魔过程变得如此简单？”

乔安警觉地看了她一眼，面无表情地说：“不好意思，这个问题我不能回答。”

“不说就算了！”

瑞贝卡嘟起嘴巴，在心里埋怨某人是个“小气鬼”！

乔安在与瑞贝卡聊天的同时，也没有耽误手上的工作。

提笔蘸墨，在秘银手镯的内侧，细致描绘出第8号卢恩符文wyn。

这个符文的寓意是“反馈与分享”。

其中“反馈”这个概念，恰好与“触发术”的运作方式相符。

当外部环境满足“触发术”事先设定好的启动条件，亦即感应到佩戴者瑞贝卡的情绪波动超出一定阈值，“触发术”便会于第一时间作出反馈，激活与之联动的“安定心神”，及时安抚佩戴者渐变激动的情绪。

以卢恩符文作为魔法与附魔胚材之间的介质，接下来的附魔过程就变得非常简单。

乔安展开羊皮卷轴，摒弃杂念，沉浸在高度专注的精神状态。

正常来说，一名法师至少要达到11级，才有可能熟练掌握6环法术。

乔安当前的施法等级，还差得很远。即便只是读取卷轴中预存的“触发术”，也不敢说百分百成功，这其中固然存在一些运气成分，更主要还是考验他的专注力。

借助卷轴释放超出自己学业水平的高阶法术，就好比阅读一篇晦涩深奥的论文。

论文中的每个单词，以及构成公式的数学符号，你可能都认识，但是组合起来，却根本看不懂是啥意思。

借助卷轴成功施法的标准，就好比流利无误的将论文内容朗读出来，哪怕听不懂自己在说什么也没关系。

这乍看起来很简单，其实真正尝试过后就会发现没那么容易。

阅读的过程，同时也是一个理解的过程。

理解的深与浅，反过来也会影响阅读的效率。

拿起一篇完全陌生且不明其意的论文，照本宣科鹦鹉学舌，还必须做到每一句话都合乎韵律，声情并茂流畅无误，即便是一位专业的朗诵家也未必办得到。

只要一个音节读错，施法便告失败，法术卷轴也将受到损毁。

乔安此刻要完成的，就是这样一项看似简单，实则如履薄冰的工作。