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笔趣阁 > 现代都市 > 重生之最强体育老师 > 第116章 我们升到了第一 感谢qwas月票支持,加更)

这个成绩,康校长真的没想到。

看了又看那份还没有公布的成绩单,激动的泪水瞬间就流了下来。

虽然只有六个学生,可是我们能压过全市重点班,五个超平均线的拉一个后边的徐辉这还是第一,不然落他们可不止1分。

可,康校长并没有过多的说什么,从昔日的倒数第一来了个一百八十度大翻转,简直像做梦,很多人听见看见会嫉妒。然后翻到了初二级的排名情况。

总成绩排名……

也是从下向上数,一个一个的学校向前递进着,后数五名没有,心一下子就舒坦了许多。再向上,倒数第十名也没有九庙中学?

这?

虽然64个学生也不多,可九庙一直在最底下那是雷打不动的倒数第一的啊,这难道过平均线了,再看!

第五名!

初二竟然排到了全区前五!

补课的效果很明显,这全都是那小子的功劳!

康丽达再也掩不下心里的兴奋,高举着手里的成绩单跑出了核分室,开车回校和同事们一起分享这个巨大的喜悦。

学生因为大雪不再返校,老师们还在坚持上班,在今天除了拿到期末考试的分数,还要把寒假作业挨家的送去,九庙中学所有的老师同学都聚在了小会议室,等着康校长带信回来,今年大家都努力了,特别是后边总复习阶段,学校还请来了二中退休老师给加强力量,小老李师更是贴钱贴时间的搞了一周的强化训练,大家没少费了力气,在佩服老李这一家子为学校贡献了所有的同时,也想通过努力让这所即将会被裁撤的学校能有一个新的希望。

看到白色的宝马车进来,大家为之一振。

“升了、升了,我们升到了第一!”

康校长有些失仪,可是她顾不得许多,一进会议室就欣喜的大声宣布,“我们今年初三毕业班上学期的期末成绩全市排名第一,六名同学最低的徐辉同学平均分在650分以上。”

哇!

全市,第一!

这是什么概念,那意思是直接把市直属重点初中班给盖杀了!

当即,所有老师集体石化,包括呆在角落里的李平,也是惊讶至极,这这这?

是不是有点过了,倒数第一成了正数第一,这学习能力 的催化作用也太变态了吧。

“有人说,我们的毕业班只有六人,很不服气,那大家听一听初二两个班64人的成绩,今年我们九庙从倒数第一直接升到了全区第五,全市第七!八科总平均分为891分!”

啊?

初二年级的所有老师似乎不敢相信自己的耳朵,第一反应是我的教学能力这么强悍了吗?不可能吧。然后立即明白过来,孩子们提升最快的时段是小李老师分别带的两次强化训练,每天高达16个小时的突击!

不然,还要怎么解释,自己在这个学校教了不止这一年的书,可从来没拿到过这么高的分数,突然提了这么高——可不好容易抢人家小李的功劳。

大家伙齐齐地把目光投入了坐在后排的小李老师。

李平其实一直在等这个成绩出来,终于——成功了!

就在老妈说出来这个总评成绩之后没半分钟,系统给出了奖励!

【完成第一次全学科教学,评级A ,奖励教学经验147000,200%随机奖励初级视音共频学习增强术,使用时限每次1小时。】

哦哦哦,系统又给新的玩意儿了!

嗯?

视音,倒过来不就是音视吗!

我怎么没想到,现在大概还没有某音某手吧?

哈哈,相当于这又给送来了一个新的发财机会……

不过,李平对这个基于数据化的新玩意儿更感兴趣,正准备研究一下,这时所有的老师和领导已经跑过来把他围了起来。

“谢谢你,小李老师!”

康校长最先说完,然后鼓掌。

“谢谢你,小李老师!”所有的二十几个老师跟着一起鼓掌。

李平连忙推辞,这虚名的事儿李平可就真不想要了,21万多的海量教学经验已经是超级大乐透级别的大奖,这又给了一门全新的黑科技,更加坚定了李平把体育老师这个工作好好干下去的决心,这些都是认识或不认识的同事,于是微笑,“都是大家共同的努力,都是大家的功劳,我也就做了一点儿查缺补遗的工作,大家要谢就得先谢自己个!”

大家都喜笑颜开,不管小李老师说的真假,这话人人都爱听。

乐了一会儿,重新回到座位上,有一位已经在这镇上安家准备退休的老教师关切的问,“康校长,那我们学校是不是就不会被合并了?”

大家也都是一样的心情,包括新入职只半年的物理老师刘方超也是如此,谁愿被合并去给别人打下手?

康丽达点点头,看了一圈手下这二十几个校职员工和老师们,“至少今年不会再有人提合并学校的事情,不过学校现在也正在思谋新的出路,经市里和省里初步研究,准备下年度在我们校重新开启体校试点,如果成绩足够好,能向国家输送更多的体育人才,我们学校还可能会划为省重点初级中学,甚至可能会增设高中部。”

“这不可能吧?”

“现在搞专体,没有出路。”

“小三门都是烧钱的买卖,咱这哪有经费?”

康校长摆摆手,大家立即安静。

“省里丁厅推动的一个改革,大家都是摸石头过河,只能向走前,如果不走学校合并,乡下孩子更没有出路。”

“可,我们这次考的很好了啊!”一个年轻的老师站起来,不解学校为什么要侧向于专体。

“这次考的好是特例。”李平这时站了起来,他微笑着看着谢老师,“孩子们最终的成才与否不是一次成绩能说明情况的,谢老师您在这儿工作了十多年,应该很清楚我们孩子们的真实学习能力,这次的成绩可以靠刷题提上去,下次呢?高中呢?大学呢?我认为,教育其实就是教导孩子们找到真正合适他们自己的人生之路。”

这才是教书育人的初衷!

所有人都沉默了,分数是很高,可是就真实情况来说,这已经突破了孩子们智力的上限,连续一周的高强度刷题,真的能搞持久化吗?

另外,这个工作是小李做的,一个体育老师化身全科老师一天二十小时和孩子们吃住在一起,换别人,能行?

那就是不可能完成的任务。

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