明末汉起 第一百三十六章 刘家下一代的培训

刘忠明想了想，说道：“既然你们两兄弟对于谁继承家族的位置，都认为是能者上，庸者下！那么就要做好规定，只能开政绩、军功等等，不得给对方下绊子，不得使用暗杀等手段，不能发生流血事件！这些我会好好考虑，然后把这个规矩定为家训，子嗣的培训要全面，不能向大明皇室一样，不知道民间疾苦，这样必须都是精英人才！”

刘明和刘胜说道：“全凭父亲定夺！以后子嗣必然要了解民间疾苦，不能五谷不分、六体不勤！不说能文能武，至少不能被下面人糊弄了，他们还不知道！我们刘家现在管辖范围太扩了，如果不能有效的培养下一代，只会让很多领土脱离掌控！”

刘忠明说道：“行，只要你们没意见，那么你们的下一代，我会负责找人，开始制定以后的培训内容等，其他你们要回去和你们的妻子说好，别到时候觉得还在吃苦或者说没有继承等等！”

两兄弟回道：“遵命，父亲！我们回去会好好和妻子说明白，让他们知道我们刘家怎么做的原因！”

两兄弟回到各自的院子，分别把和父亲的决定说给各自的妻子，今后他们妻子一定要配合好好教育孩子，同时做好孩子们吃苦的准备，以后还要好好配合父亲对孩子们的教育，毕竟以后刘家的主事人将从孩子们之间产生！

在两兄弟和各自妻子商议时，刘忠明也把决定告诉了自己妻子王氏，同时要她不太惯孩子，要她配合刘忠明定制的培训计划。再和王氏说完后，刘忠明找到幕僚们，商议对于下一代的培养计划！

这些幕僚们经过不断的谈论、争辩后，一致决定除了培养孩子学习汉文化、还要关注西方的技术等知识，还有各大洲的风土人情等等，还有政治、军事课程，同时要求孩子即能快乐的成长，又能健康！

最终刘忠明把对孩子的培养分成10年，每年的课程都将有简入难，最终课程变成国语、算术、地理、历史（分为东方历史和西方历史）、政治、东西方科技、军事课程，每天上课四个时辰，每半个时辰休息一会儿，每六天休息一天！于是刘忠明安排一位幕僚开始招募老师，编写教材等等！

在刘家开始编写教材，招募教师，刘忠明十分在意刘家下一代的教育问题，同时他决定在教材编撰完成后，可以把这些教材使用到义务教育当中，同时在义务教育中加入对刘家的效忠，毕竟很多东西可以通过潜移默化的方式改变一个人，影响一个人的成长和观念！所以刘忠明决定在管辖地区的义务教育中，加大向刘家效忠的内容，方便统治，同时让刘家的管辖地更有凝聚力！因此刘忠明把教育问题提到了首要解决的问题！

随着专门组建的教材编撰部门开始招人、分配到各个小组，对不同的课程由不同小组进行编撰！

刘胜突然想到了后世的汉语拼音和简体字，这些东西确实有利于汉语的学习，不过这个东西就不是刘家自己能提出的！于是刘胜把这个问题向父亲刘忠明反映，刘忠明在了解到后，把全部的内容召集幕僚们商议，要不要向崇祯上报，然后在大明境内进行推广！

在一众人不断的讨论后，最终结论是，要在大明境内推广，如果在境内推广后，有利民智的开启，同时会加快封建**的结束，但也会加快资本主义的发展！于是刘忠明把汉语拼音和简体字的事上奏折报给了崇祯，在崇祯收到刘忠明的奏折后，详细了解了汉语拼音和简体字，觉得这些东西十分有利于汉语的推广，使得对百姓民智的开启有很大好处！

于是崇祯先与内阁辅臣进行了讨论，一致认为应该加快推广，而后崇祯在第二日早朝上，把这个问题抛给了群臣，这些人大多数人还是报以赞同的态度，而少部分腐儒觉得这是对汉语的亵渎。而崇祯就以汉字的演化过程来反驳这些腐儒，令这些人哑口无言，只能默认朝廷会推广拼音和汉字！

由于这个工程比较巨大，有人提出编撰成字典，上面有培养的注音、简体字对应的繁体字，还有字意思等等，崇祯从善如流的安排翰林院的庶吉士们开始这向十分重大的任务！

而崇祯也从锦衣卫、东厂探子的汇报中，知道刘忠明、刘明和刘胜开始编撰教材，用于自家下一代的培养，同时还准备用于管辖地区义务教育的教材使用！这让崇祯开始对刘家的这些教材和课程十分好奇，于是命人把在京的藩王叫到宫中。在一众藩王到达殿内后，崇祯把刘家开始编撰教材和课程培养下一代的事给诸位藩王介绍了下，同时对打探到刘家家主位置将不采用嫡长子制，而采用竞争上位的方法！

众藩王经过讨论，说道：“陛下，虽然刘家这个竞争上位的方法可以确保上位的人员有着十分强的能力，但是竞争中可能会产生流血冲突！还有他们设立的课程分国语、算术、地理、历史、自然还有政治和军事这些都好理解，毕竟现在的世界环境，不像千百年前，去别的国家很可能就是一辈子，所谓知己知彼才能百战不殆，就是在了解自己同时也要了解别人，这里面地理、历史和自然就很重要了；而政治和军事就不用说了，目前处于一个火器代替刀枪的时代，对于军事就和以前有很大的不同；政治应该就是教授下一代怎么处理政务、人士等等！但是这个科技中东、西方科技就让人费解啦！”

崇祯思索片刻说道：“这个东西方科技，应该也算是一种知己知彼的用意，而刘家培养必然是让下一代懂得技术，不然什么都不懂，如果西方发明一种新技术，而我东方其实早就有了，而我大明有不重视，不就会让西方慢慢在科技方面对我大明进行了赶超？”