明末之君临天下 第三百三十六章 最后一博

何吾驺不得不强迫自己冷静下来，他不能输，他才是正义的一方啊！

“陛下，臣以为此试卷取士不妥。”何吾驺硬着头皮道，“此卷看似公平，实则不公。”

“哦？”朱由榔向前倾了倾身子，好整以暇道，“你倒说说有何不公？”

何吾驺挺了挺胸膛，给自己壮了壮胆气，道：“不公有二。其一，大明两百年来都奉行以八股取士，大明士子早已习惯，骤然改变科举制度，对于这些寒窗苦读十余年的士子何其不公；其二，算科不过旁枝末节，如何能与四书五经相提并论。”

朱由榔望向方震孺道：“方爱卿觉得呢？”

方震孺站出来，反驳道：“阁老此言差矣！八股取士不公就应该改变，难道明知身有疾，却不医治，任由疾病扩散不成。此次朝廷改革科举恰恰是对天下士子最大的公平，从此以后读书人能否金榜题名，完全凭其真本事，甚至不用担心、揣摩主考官的喜好，天下的读书人只会高兴。至于何阁老说算科不过旁枝末节，在下官看来更是笑话。”

“方震孺，你放肆！竟敢侮辱阁老！”关捷先怒目而视道。

何吾驺嘴角不自然一抽，摆摆手，沉声道：“让他说！”

方震孺不以为意道：“下官敢问阁老，这世上若是没了算科，您以为会如何？”

何吾驺还未回答，关捷先却是不屑道：“还能天下大乱不成？”

“关侍郎还真是一语中的，确实会天下大乱。”方震孺微微一笑道。

关捷先还以为方震孺是故意羞辱他，冲红了脖子脸，气道：“你......”

何吾驺起初并未在意，可是等他越发深思之后，额头不知什么时候，已是不满汗珠。

“在场的诸位大人不妨都想一想，算科真的不重要吗？”方震孺都未正眼瞧关捷先，从容不迫道，“往大了说，朝廷的税收用不用到算科，对外征战调动兵马、粮草用不用到算科。

往小了说，平常百姓过日子，用不用到算科。至于其他的不用本官说，你们自己也应该能想象的到。倘若大明的官员连算科都不会，真的能将偌大的国家治理好吗？

算科早已与国家密不可分，与我们密不可分，我想一个人若是连基本的算科都不会，如何生存都是一个问题，更遑论一个国家！”

方震孺的一席话，可以说发前人之所未发，振聋发聩，令不少官员耳目一新，真是不想不知道，一想吓一跳。

此时何吾驺早已听不清方震孺在说什么，他心里像压上了铁块，沉甸甸的，又像有只无形的爪子掐住了他的喉咙，连气都喘不过来了，脑海中只有一个声音在回荡，“怎么办？......”

几番交锋下来，何吾驺一方再没有了起初的不可一世，胜利的天平早已倾向对面。

不少官员也开始深思科举改革之利弊，他们都已步入朝堂，科举改不改其实与他们自身关系并不大。

一开始，他们可能是受惯性思维左右，毕竟受了儒家思想几十年熏陶，理所当然认为朝廷科举就该以八股取士，又有何吾驺这个次辅带头，一股脑儿冲了上去。

可是事到如今，那股冲动劲儿早就过去了，冷静下来后，他们自然会思考的更多。

这些官员混迹朝堂短则四五年，长则三四十年，到了如今的位置，谁也不是傻子。

有的官员可能真的会衡量改革科举之利弊，而有的则不得不为自己的前程考虑，如今何吾驺的胜算明显不高。

再看看对面，当场首辅，两位大学士，六位尚书，这不算不要紧，一算这是要吓死人的节奏啊！

他们这边也就胜在人多，可是鸡蛋再多，还能硬的过石头，再加上头顶上还有一颗金刚石般的存在，再反对下去，真的值得吗？

不少官员开始交头接耳，眼神闪烁不定，不时瞟向对面。

这时，陈子壮也注意到了何吾驺身后官员的小动作，趁热打铁道：“诸位，我也想问你们一个问题，各位能高中进士必定都才学兼备，那高中进士究竟花费了你们多长时间？”

一众官员面面相觑，谁也没率先回答。

陈子壮见状，也没有恼，自顾自说道：“可能**年，也可能二三十年。但是那些花费二三十年高中进士之人学识真的不如前者吗？也不尽然，四书五经就这么多内容，早就背的滚瓜烂熟了，难就难在八股文罢了！

八股文究竟是能助人长学识，还是能助诸位处理政事，答案是都不能，它不过是一把梯子，如今有另一把更快捷的梯子，我们为何不选。

难道咱们还要子孙后代将他们人生最好的时光浪费在没有丝毫意义的八股文之上吗？

诸位想一想，这多出来的时间他们可以做多少事。”

陈子壮的话触动了不少人的内心深处，他们仿佛穿越时间，又回到了当初考科举之时，一次次失败，看着学识不如自己，但仅仅因为写的一手好八股文，便能顺利通过科举，他们一次次不甘心，不得已苦练八股文。

“阁老、阁老......”曹烨眼见事情不妙，心中大急，推搡了何吾驺几下，这才将他拉回现实。

何吾驺一回过神，就听到了身后不少官员的窃窃私语，脸色顿时铁青。

刚刚何吾驺想了很多，他们落到如今地步不是没有理由，起初的大意轻敌，更兼之对方有备而来，如今只剩一招了--拖。

只有拖下去，他们才能有胜算，科举事关天下读书人的利益，皇帝要动这份蛋糕，也要问这些人同不同意。

“陛下，朝廷科举非同一般，应当三思而后行。纵然这份试卷真的比八股文更加公平，但是也还有不完善的地方。比如这份历史卷，其考试内容范围不明确，既有春秋战国，又有秦、唐、宋、明，总不能让士子们将这些史书都学习一遍吧？还有算科......”何吾驺一口气列举了几处不足之处，这才道，“综上所述，臣认为改革科举之制应当徐徐推之，不可操之过急。”