三国好老师 142章 慢慢来

明德书院，中平四年这一届学生的第一节课是董明的课。

这一届学生最小的十岁，最大的十八岁。一共五十个人，坐在一间南北通透，坐北朝南的大教室里。这间教室是后来建的，并不是拿道观的原本建筑物改的。更具体的说，应该算是教学楼。

教学楼只有两层，每层共有教室四间，左右各有一间公共卫生间。每间教室前后各有一个门，左右则是大窗户，教室内可以说是采光、通风都非常好了。

目前只启用了两个班，其中一个就是中平四年这一届。

董明开学第一课，跟以前上高中的时候，那些老师上第一节课一样，跟学生们闲聊。一来可以师生双方熟悉一下，二来也可以增进一下感情。

“同学们好，某家董明，既是明德书院的院长，也是你们的老师。在接下来的几年中，你们将跟着为师，学习格物之道。当然了，给你们上课的还有你们的师兄们。废话就不多说了，咱们互相认识一下，为师先点个名。”

董明恶意满满的弄了一张点名表，然后一本正经的道：“凡是点到名字的，答一个到就行了。”

“周瑜！”

周瑜闻言有些摸不着头脑，但还是喊了一声：“到！”

“法正！”

“到！”法正倒是喊得中气十足。

“王粲！”

“到！”

“孙策！”

“俺在这里！”

孙策就是不一样，一张俊脸上写满了“我是问题学生”几个大字。

“好！全员到齐！”董明满意的放下点名表继续道：“接下里为师要说的话，你们要牢记在心！”

“凡是我明德书院学子，需要谨记八个字：博学、慎思、明辨、笃行！这八个字，为师希望你们从今开始记在心中，日后更要将这八个字刻入你们的魂灵之中。这，是我明德学子行走天下的根本。”

学生们闻言点点头，显得很是乖巧。

董明继续道：“接下来的内容，你们最好能够拿笔记下来。”

“首先，书院每上五天课，休息两天！这两天休息日，你们可以自由安排时间。可以在书院里看书，也可以明德镇上去逛逛。”

“其次，每年二月、三月，七月八月这四个月是不上课的。其中二月、三月是寒假；七月八月是暑假。记得写信回去给你们的父母，让他们准时来接你们。同时，每年寒暑假之前，都会有一场考试，考试的名次会贴在广场的影壁上。”

“最后，书院每天上午，辰时上课，午时休息。下午申时上课，戌时休息。希望大家不要迟到，每堂课都会点名，迟到的同学当节课站着听课，超过三次回家反省，超过五次直接退学。”

“都听清楚了吗？！”董明大声问道。

学生们立刻回道：“都清楚了！”

“很好！”董明点点头，道：“接下来，大家按照顺序上来自我介绍一下！周瑜，你先上来！”

董明自己没当过一个学校的校长，但是他上过学啊。虽然前世的时候，他总是吐槽教育体制问题，但是仔细想一想，还真就没有应试教育更适合国人的了。再者说了，他安排的作息时间，连个晚自习都没有，简直轻松的不行啊。

尤其是对于汉末的这些学生来说，一天就上三个时辰的课，简直就是浪费宝贵的生命。眼下这个时代里，读书人几乎没有咸鱼，逮着机会就会好好学。董明安排的作息，更多的是为了保护他们，省的他们满脑子都是学习，最后却拖垮了身体。

我大汉儿郎，上马治军，下马治国才是真英雄！

第一节课就是见面会，董明带着他们相互熟悉了一下，然后按照高矮顺序排了一下座位之后，也就到了午饭的时候。自然是让学生们去吃法，他自己则回到了办公室里。

董明的办公室内，董琬正在整理几个准备做老师的学生们递交上来的教案。这事儿董明做起来，并不会比董琬做得好。毕竟董明太懒了，不像董琬做事仔细而又认真。而且这么多年过去了，要说书院里谁的基础知识最扎实，那一定是不论寒暑都搬个小板凳在门口旁听的董琬。

“怎么样了？挑出来合适的了？”董明进门就对着董琬问道。

董琬闻言点点头道：“父亲大人，女儿选了几个还算合适的，你看一看吧。”

说着，董琬将几个手写的教案递给了董明。后者接过来，放到了一边，笑着道：“你就直接跟我说说都是谁就行了。”

董琬见状笑了笑道：“盛韦、何凯、周升、王垚还有飞虹道长”

“等会儿？飞虹？”董明楞了一下，不知道飞虹老道士是怎么混进预备教师队伍的：“他教什么？修仙、还是炼丹？”

“哈哈哈！”董琬笑了起来：“父亲大人就会说笑。”

“那他教什么？”董明有些纳闷。

“父亲大人看一下道长写的教案不就行了吗？”董琬卖了一个关子。

“也好。”董明笑着翻到飞虹老道的教案，打开仔细看了看。教案只有大体的规划和前两节课的上课内容。

飞虹的教案怎么说呢，他也算是开了一门很有意思的课程。具体的说就是，他想要教授学生们如何辨认各种炼丹材料但是教学的目的不是告诉学生们如何炼丹，而是告诉学生们这些材料长什么样，有什么用。

还有就是不同的材料搭配之后会产生什么样的效果。以及火炼、水击等方式下，各材料产生的变化。

以飞虹的第一节课为例，他就详细解释了符纸自燃用到的火镰，以及火镰的模样，如何制取等。

火镰，其实就是白磷。

“这算什么？化学课加地理课吗？”董明琢磨了一会儿之后，实在很难给飞虹老道的课程下一个定义。

但是，不得不说，飞虹老道可以做一个老师。

“父亲大人？你觉得怎么样？”董琬见董明看完了之后，连忙说道：“女儿觉得飞虹道长上的课程，不就是父亲大人常说的格物致知吗？所以，就把他也算在内了。”

董明闻言伸出手想要揉一揉董琬的脑袋，可是后者已经是个大姑娘了。他的手停在了半空中，然后摇了摇头道：“飞虹的话可以。不过为父得找他好好聊聊。”

“父亲大人说的也是。不过，现在还请父亲大人看一看另外四个人准备的教案，如果可以的话，女儿明天就去通知他们，然后给他们安排课程了。”

“稍等。”董明应下来。

盛韦上交的教案，没什么新意，但是也没什么错漏之处。因为他想要教的是算学这一科。整体的教案设计几乎可以说是参考了董明所做的《算学》，以及董明这些陆陆续续修订的内容。虽然没太大新意，但是教新生足够了。

周升则选择了历史这一科，可以看得出来，他平常上课还是比较用心的，教案做的很漂亮。不过董明对这个学生没太大的印象，依稀记得是一个坐在角落里，沉默寡言的家伙。

何凯的教案就是典型的地理课了。还是董明上的那种地理课，包含了地理和天文两个部分。何凯将从董明这些学到的知识，做了一个由浅入深的编排，还自己画了不少图画，可以说是非常用心了。

最后一个是王垚，这人董明有些印象，整个书院最胖的家伙。这也算是个世家子，还是嫡系出身，只不过他性格有些像许能，对如何提高大汉朝的粮食产量而痴迷。不同的是，许能是想种出更多的粮食。而他更加喜欢研究各种肉食

据说这家伙在书院的这段时间里，只要是能跑能动的，不管是豺狼虎豹还是蛇虫鼠蚁他都想尝一尝

是个狼灭！比狠人多三点，还横。

而王垚教授的科目就更有意思了，竟然是董明也只偶尔提及的畜牧养殖。倒不是董明觉得畜牧养殖不重要，实在是畜牧养殖的前提是，得先养活人，所以虽然也讲了这一部分，但并不是日常课程范围内的。

“唔化学、数学、历史、地理、畜牧养殖”董明思考了一下之后道：“就这五个人吧，然后为父会给他们上两门课，一门是《格物学》、另外一门”

董明敲了敲脑袋，然后道：“就《军学》吧。哦对了，每天还要给他们安排武艺课，先从最基本的开始吧到时候就让让庶哥儿带着他们先练着，具体的时间自己安排。”

“好的，父亲大人。”董琬笑眯眯的应了下来。

董明则暗自叹了一口气，心里不停地寻思着：“还是不成体系啊。忽然好羡慕后世的孩子们，可以感受到义务教育的宠爱！”

某个不愿意透露姓名但是娶了自己女学生的喷子文豪曾经说过：“假使做事要面面俱到，那就什么事都不能做了。”

董明这样一想，心里有宽慰了许多。

时间还长，一切都可以慢慢来。